過了兩日，傅恆找到了阿圖並拿出了一份準備好了的契約給他。
契約上寫明，傅家出錢一千貫買下他的包括滑雪板、滑雪杆、雪靴與滑雪眼罩的全套設計，先付五百貫，隨後的兩年內每年各付二百五十貫。條件是阿圖今後不得將設計內容告訴另外任何一人，並且自己也不可以再做一套滑雪板出來玩。
滑雪板並不太複雜，也很容易被模仿，阿圖本沒有拿它賺大錢的打算，而且要賺錢也得等到明年冬天。如今得了這個契約算是個喜出望外，當即就簽了字，拿到了五百貫的錢票一張。
接着日升商號的總號理王保甲也找上了門來，說願意在蝦夷與庫頁島日升商號的七家鋪頭裏代賣他的滑冰靴。
代賣的意思就是要阿圖自己出本錢壓貨，賣不賣得出去得聽天由命，這個他是決計不幹的，寧可少要點利潤，也要先收錢。於是經過協商，阿圖以後就不能再由自己賣滑冰靴了，所有的滑冰靴都得由日升商號來賣，每雙加護膝、手套的出貨價是一貫四百文，而且要打上日升商號的黃底黑馬標記。日升商號的零售價也是三貫，批發價他們就自己看着辦。
就這樣，第一筆訂單是三百雙，阿圖又賺了三百來貫。不過他自己賣滑冰靴的時候是承諾了整個冬季，每個週日全天都在野芷湖教滑冰的。如今，既然日升商號要把滑冰靴生意推到幾乎整個北見國去，那麼就需要練一批老師出來。於是雙方還有個協議，就是阿圖得給日升商號訓練一批老師。
至於他自己編的書，王保甲說價錢太貴，一般的閒書在市面上都是十幾文一本，經史子集要貴些，也不過是二、三十來文，現時的名家名作也不過四十文上下，所以他的書最多隻能賣到三、四十文就算是了不得了，最好是連帶着滑冰靴附送，這就打消了他想靠書再大賺一筆的念頭。
兜裏有了賣滑雪板與滑冰靴的八百貫，加上之前的賞金與賣滑冰靴所賺的錢，他已經有了一千多貫的身家了，走在城裏和鎮上都是胸脯挺得呱呱叫，步子邁得呱呱響。
沒有人跳出來指着他喊：“靴子賊”，反而拿着羨慕的眼神看着他，背後小聲地傳揚着他發財的故事。
臘月二十一日，學堂舉行了期末測試。第二天結果出來，阿圖算學滿分，國文優異，於是蘇湄告訴他下學期可以跟着蒙丙班上課了。
二十三日開始過小年、祭竈神，鞭炮放得震天的響，日升學堂也於今日開始放假了。
待到二十五日，整個昇陽城，還有牧場、商號也都放起了大假。
※※※
放假的日子，那些小同學們很開心，每日兜裏揣着一把鞭炮，手裏持着一根長香，三五成羣，邊走邊放，爆鳴與嬉笑聲吵成一團。
至於成年人則是忙着辦年貨，包餃子蛋餃、炸油果丸子、寫對聯春聯。。。至於小開、阿晃等人則紛紛回去鎮上或村裏的父母家裏幫手，只有像木吉與阿圖這樣沒有家的人才無所事事。
阿圖覺得這麼長的假日實在是很無聊，夜間的補習也暫停，也不是日日都能看到蘇湄了。
千里鏡內，一個姿影婥約的人兒正緩步行在霜凍着的湖畔，背在身後的雙手裏捏着一本書。鏡頭再移到她的面部，只見她緊鎖着眉頭，似乎並不愉快，嘴巴是緊閉的，也並未背書。
這麼個妙人兒自然是蘇湄，而站在遠方樹杈上窺視着她的人正是阿圖。
他憑空得了筆橫財，便如同往日在太空裏那般，每做了次成功的交易總要買些零零碎碎的小玩意來獎勵自己。這次，他給自己在西洋屋裏買的就是一把掛着好看的銀鞘。他從太空中帶來了光劍，光劍是用可任意變形的合金所制且通常是收在劍柄裏面的，所以根本是用不着劍鞘的。但在這個時代可不能就在腰後掛上一個光劍柄，那難免會被人視爲精神有問題，因此他還是得讓光劍將劍脊伸長出來，然後插在買來的鍍銀劍鞘裏。
千里鏡對他本來也是毫無用處，劍士服與太空服的目鏡均有夜視、透視、望遠等等功能。只是有一日，他在頓別的街頭看到一名水手拿着個單筒千里鏡在街上擺弄着，惹來一大羣孩子圍觀，可見是個時髦的玩意。於是，上次在西洋屋裏跟屈掌櫃用寶刀換面具的時候，他就順便拿了副千里鏡。
“蘇先生不高興了。”樹杈上的他暗自忖道。
常言道：“每逢佳節倍思親”。或許她是想家了，又或許她有着某種牽掛，想着某個心上的人。
有關她的歷史與背景，比如芳齡幾許？尊籍何處？婚嫁與否？情路幾遭？這一些他統統地不知道。
不過，孔子曾雲：知之者不如好之者。就是說了解她的人，不如喜歡她的人；又雲：多聞闕疑。乃是說要多聽話，把疑問擱下；再雲：敏於行。便是趕快行動吧。
“先生！”
阿圖忽然出現在她的面前，把蘇湄嚇了一跳。
她撫了一下胸口，恨恨地罵一聲：“死傢伙，會嚇死人的。”
說罷，她就有些發呆了，剛纔那句話的語氣怎麼看都是有些問題，一點都不像是師長對學生說的，看來自己師道的修爲還是不深。
他把胸一挺，自感身姿挺拔了，然後問：“先生想家了？”
“哪有”她矢口否認，心下卻納悶：“他怎麼知道？”
阿圖不以爲意地咧嘴笑笑，又說：“先生自京都來，莫非家也是在京都？”
蘇湄搖搖頭道：“非也，乃是蘇州。”
“我聽說蘇州是地靈人傑之地，怪不得能出先生這般博古通今、傾國傾城的人物。”
蘇湄展顏一笑，說：“你的國文雖大有長進，但所用之詞還極爲不妥。”
“如何不妥？”
“其一，若要稱讚長輩，當在德行上多做文章。先生我雖是女子，但對你來說則只是先生，而不是女子，所以你不可拿‘傾國傾城’之類稱頌美女的讚詞來拍先生我馬屁，明白嗎？其二，‘博古通今’這詞太過，先生我今年才二十一，能讀多少書，見過多少世面？如何能當得此語。國文的每個詞的用法都是有分寸的，這點你還得多學多練。”
“多謝先生教誨，學生受教了。”阿圖慚愧地一揖手，但心中卻暗想：你的年齡可被我套出來了，可見‘敏於行’很有道理，也是經驗之談，就不知道孔師母是不是這樣泡來的。
“嗯。不過你這麼快就能將國文學到如此程度，實在是令先生我心懷甚慰。”
“那弟子應該如何讚美先生您呢？”
蘇湄大笑，說：“你想拍我馬屁啊，讓我好好想想。。。”，沉吟稍許後，便道：“若要贊先生我才學，‘才高八鬥’這詞不錯，你先生我十六歲就考取了京都大學經史學院，算得上有才。不過八鬥有些過了，三、四鬥還是有的。”
“嗯，才高四鬥。還有嗎？”
“‘佼佼不羣’這詞也可以。”
“好像還有個‘頭角崢嶸’的詞，意思也差不多。”
蘇湄一掩嘴，嘻嘻笑道：“先生我又不是鹿，哪有頭角。”
“那若是要讚美先生的‘德’呢？”
“‘懷瑾握瑜’這個詞很好，先生我也很喜歡。”
“我見過一個牌匾，上面寫着‘淑貞性成，徽柔道協’，不知此語如何？”
“這句多用於已婚婦人身上，先生我雲英未嫁，用不得。”蘇湄斷然搖頭。
得了，又探知了一條重要訊息。
“若是要贊先生教弟子讀書的恩德呢？”阿圖再問。
她忽然起了玩笑的心思，搖頭晃腦地說：“可雲‘啓愚人，化頑石，德被趙生’。”
就在此時，學堂裏喫飯的鐘聲敲響。蘇湄道：“我得回學堂了。”
阿圖見她要走，連忙說：“我昨天在鎮上看到個術士。你猜他會幹什麼，他竟然會吞劍呢。這麼長的一把劍。。。”他用手比了比長度，繼續道：“就這麼吞了下去。他們說，這叫異能。”
“這算什麼異能，我要回去了。”蘇湄不屑地一揮手，轉身欲走。
他心下一急，忽然福至心靈：“我也會異能，先生要不要看看。”
“哦。”蘇湄不禁停了腳步。
“我能舉起大地。”
“啊！”蘇湄不由被他說得嚇退了一步。
“先生請看。”
說罷，他就在雪地上來了個倒立，雙手雙腿分叉，挺得筆直，口中大聲說：“這不，大地被我舉起來了。”
“咯咯咯。。。”
蘇湄笑得連腰都彎了下去，半晌才直起身子，爽笑道：“這種異能我也會。”
阿圖象只馬騮般翻回了身子，驚訝地問：“哦。先生也能倒。。。不，舉起大地？”
“不會。但是我會仙術。”
“仙術？”
“是種召喚仙術。”
“哦。召風喚雨？”
“倒沒那麼厲害，我只會召喚笨蛋。適才剛行完仙術，這不，笨蛋就來了。”
“哦。”阿圖摸着頭訕訕一笑，神態尷尬。
看着他的模樣，她再一次忍俊不禁地笑了起來。
不過，笑完之後，她又開始自責了。自己剛纔又是沒把握好做先生的分寸，一時興起就跟他開起了玩笑，這實在不是人師之道，便暗下決心：今後一定要對他嚴肅些。